Esta página reúne publicações internacionais da autora, aprofundando e atualizando debates sobre educação digital, design instrucional e inovação pedagógica em diálogo com contextos e experiências internacionais.

Technology-enabled learning and design methodologies
A obra organiza essas abordagens em quatro grupos de metodologias inov-ativas – criativas, ágeis, imersivas e analíticas – articulando fundamentos teóricos, exemplos práticos e recursos visuais para apoiar o planejamento de experiências de aprendizagem presenciais, híbridas e a distância.
É uma referência para profissionais que atuam no design, na gestão e na inovação educacional.
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Data science in education
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ID 4.0 - Instructional design 4.0
Nas últimas décadas, o movimento de transformação digital ampliou significativamente as possibilidades e os desafios no campo da aprendizagem corporativa. Novos ambientes profissionais, novas competências a serem desenvolvidas e a multiplicidade de recursos tecnológicos colocam em xeque soluções tradicionais que já não respondem às demandas atuais.
Este livro oferece uma visão abrangente das inovações em educação corporativa. Apresenta, de um lado, abordagens contemporâneas de ensino e aprendizagem nas organizações, como estratégias criativas, microconteúdos, trilhas personalizadas e atividades gamificadas. De outro, fornece subsídios para organizar e desenvolver soluções educacionais desse tipo, com foco no design de projetos inovadores adequados ao contexto organizacional.
A obra articula fundamentos teóricos e práticos do Design Instrucional contemporâneo, em diálogo com correntes como Design Thinking, Learning Experience Design e Data-Driven Learning Design, voltadas à construção de soluções educacionais inovadoras.
Destina-se a profissionais de recursos humanos, analistas de treinamento e desenvolvimento, equipes de universidades corporativas, provedores de soluções educacionais e especialistas em educação responsáveis pela formação de profissionais para atuar no mercado de trabalho atual.
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Cómo preparar contenidos para la educación a distancia
Este livro foi escrito para você, professor(a) ou especialista em conteúdo, que enfrenta o desafio de preparar conteúdos para cursos de aprendizagem a distância. Ele descreve as principais etapas da produção de conteúdos para EAD, começando pela compreensão dos estudantes, do contexto institucional e das necessidades de aprendizagem.
Também aborda como planejar, elaborar e validar diferentes tipos de conteúdo e suas respectivas atividades de aprendizagem.
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