ANDREA FILATRO
Mestra e doutora pela Faculdade de Educação da USP, onde também se graduou em Pedagogia. Formada em Gestão de Projetos pela FIA, é pós-doutora pela PUC-SP. Atua como consultora no setor acadêmico e corporativo, incluindo o BID – Banco Interamericano de Desenvolvimento. .
É docente convidada no curso de Gestão Estratégica de Pessoas na FIA e já publicou vários livros sobre inovação na educação, tecnologia educacional, design instrucional, design thinking, EAD, educação corporativa e ciência de dados na educação.
É docente convidada no curso de Gestão Estratégica de Pessoas na FIA e já publicou vários livros sobre inovação na educação, tecnologia educacional, design instrucional, design thinking, EAD, educação corporativa e ciência de dados na educação.
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LANÇAMENTO
A transformação digital deixou de ser uma tendência para se tornar uma dimensão estratégica da educação contemporânea. Este livro oferece uma abordagem estruturada e multidimensional para compreender como a digitalização impacta o planejamento institucional, a definição de objetivos de longo prazo, a alocação eficiente de recursos, a gestão de riscos e o monitoramento de resultados, sempre em alinhamento com as metas organizacionais e a sustentabilidade social.
Voltada a gestores, líderes e tomadores de decisão, a obra também enfrenta de forma consistente os desafios da equidade e da inclusão digital, propondo diretrizes responsáveis para a atuação das instituições de ensino na era digital. Com estratégias práticas e reflexões fundamentadas, o livro apoia a condução de processos de transformação digital éticos, sustentáveis e orientados para o futuro da educação.
MAIS NOVIDADES....
Esta edição totalmente atualizada amplia a compreensão do Design Thinking como um catalisador de transformações significativas em contextos complexos.
Mais do que uma metodologia para resolver problemas, a obra apresenta o DT como uma filosofia centrada no ser humano, orientada à realização de propósitos individuais e coletivos e à construção de soluções inovadoras, éticas e sustentáveis.
LEIA TAMBÉM
A edição comemorativa de vinte anos deste livro clássico em design instrucional apresenta uma abordagem renovada para o planejamento e a implementação de experiências educacionais mediadas por tecnologias, incorporando analítica de dados e inteligência artificial como elementos estratégicos do design instrucional. A obra amplia o alcance dos modelos tradicionais ao propor a integração entre inovação tecnológica, contextos reais de aprendizagem e as demandas contemporâneas da educação e do mundo do trabalho.
